Bij ons op school werken we vanuit een coachende rol. We observeren en volgen de kinderen. We begeleiden de kinderen bij grote uitdagingen om hun leerkuil door te komen. Kinderen leren uitdagingen om te zetten in successen.

De kernwaarden van onze visie zijn: Samen, Verantwoordelijk en Ondernemend.

Leefie is onze schoolmascotte

Op LEEF werken we met The Leader in Me, ook wel de zeven eigenschappen van effectief leiderschap (Stephen Covey) genoemd. De boom is regelmatig terug te zien binnen ons onderwijs.

De sluizen van Hagestein staan voor de verbinding die wij met de omgeving zoeken. Het gedeeltelijk openstaan van de sluizen symboliseert dat wij de leerkuil en uitdagingen begeleiden. Soms gaat de sluis iets verder open en soms iets minder. Hierbij kijken we naar wat de kinderen nodig hebben.

In de onderbouw leggen we de basis voor de rest van de schoolcarrière. Zowel binnen de kernvakken rekenen, spelling, taal en lezen. Als bij het aangaan van uitdagingen, het werken aan projecten en The Leader in Me.

Door de juiste uitdaging en weerstand te bieden zal het doorlopen van een leerkuil meer voldoening geven.

Bij Ondernemen en Onderzoeken werken de kinderen aan een ondernemende- en onderzoekende houding.

Bouwen is een rode draad binnen ons ondernemend onderwijs.

Het leesonderwijs speelt een belangrijke rol binnen de school.

Presenteren is één van de mondelinge taalvaardigheden waar wij extra aandacht aan besteden.

ICT is een middel dat wij regelmatig inzetten als digitale verwerking vanaf de middenbouw en voor het leren programmeren.

Vanaf groep 1 integreren wij Engels in ons onderwijs. In groep 7 en 8 wordt Engels gegeven als losse methode.

De winkel is een rode draad binnen ons ondernemend onderwijs.

Het restaurant is een rode draad binnen ons ondernemend onderwijs.

Ondernemen gaat over het zien van kansen en het realiseren van dromen en (creatieve) ideeën.

De nieuwsredactie is een rode draad binnen ons ondernemend onderwijs.

Het lighthouse team bestaat uit leercoaches en zorgt ervoor dat de kwaliteit van The Leader in Me wordt gewaarborgd.

Het museum is een rode draad binnen ons ondernemend onderwijs.

Zodra de kinderen aan het eind van hun schoolcarrière zijn, gebruiken ze de geleerde kennis en vaardigheden. Ze werken aan thema's en opdrachten, ondersteund met elementen van de scrummethodiek.

Na 8 jaar onderwijs verlaten de kinderen onze school met een ondernemende houding die bestaat uit:

- Een sterke basis in lezen, rekenen en spelling

- Een sterke persoonlijke ontwikkeling vanuit de zeven gewoonten van effectief leiderschap

- Een ondernemende houding met informatievaardigheden, onderzoeksvaardigheden, wereldkennis en creativiteit